ЗБЕРЕЖЕННЯ ЖИТТЯ І ЗДОРОВ”Я УЧНІВ НА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ВЕРЕСЕНЬ
1. Бесіда про дотримання учнями обмежень задля запобігання поширенню ГРВІ COVID – 19.
2. Правила дорожнього руху.
3. Завжди можна знайти вихід (попередження суїциду).
4. Правила поведінки в закладі.
ЖОВТЕНЬ
- Правила поведінки з легкозаймистими та вибухонебезпечними предметами.
- Правила електробезпеки та заходи по попередженню електротравматизму серед учнів.
3. Правила пожежної безпеки в побуті та в навчальних закладах.
4. Правила безпеки під час осінніх канікул.
ЛИСТОПАД
- Дотримання правил дорожнього руху.
- Дії населення під час надзвичайних ситуацій.
- Попередження побутових отруєнь кислотами, іншими рідинами і ліками.
- Шляхи передачі кишкових хвороб.
ГРУДЕНЬ
- Правила безпеки під час ожеледиці.
- Про пожежну безпеку під час проведення свят новорічної ялинки.
- Правила поведінки на вулицях міста взимку.
- Дотримання правил безпеки під час зимових канікул.
СІЧЕНЬ
- Шкідливий вплив тютюну та наркотичних речовин на організм людини.
- Правила безпеки пішохода на дорозі.
- Профілактика простудних захворювань.
ЛЮТИЙ
1. Правила надання долікарської допомоги.
2. Попередження побутових травм.
3. Вплив алкогольних напоїв на організм людини.
4. Правила поведінки в натовпі.
БЕРЕЗЕНЬ
1. Правила безпечного поводження з газом.
2. Правила безпеки в квартирі. Захист від сторонніх.
3. Правила безпеки під час веснянних канікул.
КВІТЕНЬ
- Правила безпеки під час польових робіт та на присадибних ділянках.
- Правила безпечного поводження з тваринами.
3. Захисти себе від насильства.
4. Дотримуйся правил пожежної безпеки.
ТРАВЕНЬ
- Правила поведінки на воді. Перша домедична допомога.
- Дотримання правил пожежної безпеки.
- Дотримання правил дорожнього руху.
- Правила безпеки дорожнього руху.
Пам'ятка для учнів
З безпечної поведінки під час навчально- виховного процесу та в позаурочний час в місцях підвищеної небезпеки
Я учень (учениця) _____ класу
ПІП__________________________________________________
Прослухав(ла) бесіду з правил безпеки життєдіяльності у місцях підвищеної небезпеки.
Дата Підпис
Пам'ятка для учнів
Попереджений (на) про те, що під час ігор у небезпечних місцях можна одержати травми й каліцтва різного ступеня тяжкості.
Зобовязуюсь дотримуватись наступних правил з безпечної поведінки під час навчально- виховного процесу та в позаурочний час:
- Гратися та розважатися в місцях, які призначені для цього.
- Не використовувати в якості місць для ігор, розваг та відпочинку сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, довгобуди, руїни старих будівель та інші місця підвищеної небезпеки.
-Не використовувати залізничні колії, мости, переїзди, рухомий склад потягу для ігор, не вилазити на вагони і не бігати по даху вагонів, не причіплятися до потягу, щоб покататися.
- Під час ігор не демонструвати свою хоробрість одноліткам, стрибаючи з великої висоти, забираючись якнайвище на дерева, дахи будівель, дахи залізничних вагонів та ін.
Пам'ятка для батьків
Про забезпечення безпечної поведінки дітей під час навчально- виховного процесу та в позаурочний час у місцях підвищеної небезпеки.
Я ПІП__________________
Батько (мати) учня _____ класу ПІП учня__________________________ попереджений про можливе перебування моєї дитини під час навчально- виховного процесу та в позаурочний час в місцях підвищеної небезпеки (сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, довгобуди, руїни старих будівель, залізничні колії, мости, переїзди рухомий склад залізничного транспорту та інші місця підвищеної небезпеки).
Дата Підпис
Пам'ятка для батьків
Попереджений (на) про те, що під час ігор у небезпечних місцях ймовірна можливість отримання дитиною травм й каліцтв різного ступеня тяжкості.
Зобовязуюсь:
- Забезпечити додатковий контроль за місцем перебуванням дитини під час навчально- виховного процесу та в позаурочний час.
- Провести додаткову роз’яснювальну бесіду про заборону ігор та відпочинку у місцях підвищеної небезпеки (сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, довгобуди, руїни старих будівель, залізничні колії, мости, переїзди , рухомий склад залізничного транспорту та інші місця підвищеної небезпеки).
- Контролювати спілкування дитини у соцмережах на предмет перебування на заборонених об’єктах ( зазвичай це фото з «подвигами»).
Бесіда про заборону перебування на об’єктах підвищеної небезпеки (сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, довгобуди, руїни старих будівель та ін.) під час навчально- виховного процесу та в позаурочний час.
Бесіда про заборону відпочинку, ігор та розваг на залізниці (залізничні колії, мости, переїзди, рухомий склад залізничного транспорту).
Циклограма проведення комплексу занять з попередження всіх видів дитячого травматизму класними керівниками 1-11 класів
|
№ |
Зміст бесід |
Загальна кількість годин |
місяці |
||||||||
|
09 |
10 |
11 |
12 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
|||
|
Кількість годин |
|||||||||||
|
1 |
Правила дорожнього руху |
10 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
Правила протипожежної безпеки |
10 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
3 |
Запобігання отруєнь |
2 |
1 |
1 |
|||||||
|
4 |
Правила безпеки при користуванні газом |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||
|
5 |
Правила безпеки з вибухонебезпечними предметами |
6 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||
|
6 |
Правила безпеки на воді |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||
|
7 |
Правила безпеки користування електроприладами та поблизу джерел електроструму |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||
|
Разом годин |
41 |
5 |
5 |
4 |
6 |
4 |
2 |
5 |
4 |
6 |
|
Тематика бесід (занять) з попередження всіх видів дитячого травматизму
- Правила дорожнього руху (ПДР)
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Організація дорожнього руху. Правосторонній, односторонній, двосторонній рух. Правила безпеки при переході вулиці. Надземний, наземний, підземний переходи |
Вересень |
|
2 |
Типи перехресть (регульовані, нерегульовані). Правила переходу дороги на перехрестях. |
Вересень |
|
3 |
Правила переходу вулиці після висадки з транспорту. |
Жовтень |
|
4 |
Дорожні знаки. |
Листопад |
|
5 |
Дорожня розмітка. |
Грудень |
|
6 |
Рух за сигналами регулювальника |
Січень |
|
7 |
Пасажир в автомобілі |
Лютий |
|
8 |
Основні види ДТП. Поведінка під час ДТП |
Березень |
|
9 |
Безпека руху велосипеда |
Квітень |
|
10 |
Підсумкове заняття з ПДР |
Травень |
- Правила пожежної безпеки
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Вогонь – друг, вогонь – ворог. Причини виникнення пожеж, їх наслідки |
Вересень |
|
2 |
Дії під час виникнення пожеж у багатоповерховому будинку, власному будинку. Способи захисту органів дихання від чадного газу. |
Жовтень |
|
3 |
Правила експлуатації побутових нагрівальних, електричних та газових приладів |
Листопад |
|
4 |
Пожежнонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека при поводженні з синтетичними, горючими, легкозаймистими матеріалами та речовинами. |
Грудень |
|
5 |
Пожежнонебезпечні об’єкти. Новорічні свята: новорічна ялинка, електричні гірлянди, небезпека використання відкритого вогню (свічки, бенгальські вогні тощо). Користування печами та камінами. |
Грудень |
|
6 |
Правила пожежної безпеки у вашому домі. |
Січень |
|
7 |
Запобігання виникненню пожеж. Дії учнів при пожежі |
Лютий |
|
8 |
Домедична допомога постраждалим від пожеж. Шкідливість і небезпечність куріння |
Березень |
|
9 |
Основні правила пожежної безпеки під час відпочинку у лісі. |
Квітень |
|
10 |
Підсумкове заняття. Протипожежна безпека |
травень |
- Запобігання отруєнь
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Поширення отруєння грибами, ягодами, насінням. Профілактика харчових отруєнь |
Жовтень |
|
2 |
Запобігання отруєння хімічними речовинами |
травень |
4.Правила безпеки при користуванні газом
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Загальні відомості про природний та зріджений газ |
Жовтень |
|
2 |
Правила безпечного користування побутовими газовими приладами: котел, пічка, запальничка тощо |
Грудень |
|
3 |
Дії населення при виявленні запаху газу |
Січень |
|
4 |
Ознаки отруєння . Запобігання отруєння чадним газом. Домедична допомога при отруєнні газом |
березень |
5. Правила безпеки з вибухонебезпечними предметами (ВНП)
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Види боєприпасів, методи їх розпізнавання. Небезпечні предмети (знахідки) та дії при їх виявленні |
Вересень |
|
2 |
Правила поводження при виявленні ВНП, невизначених предметів та речовин |
Жовтень |
|
3 |
Запобігання травматизму від ВНП побутового призначення: піротехнічні засоби, горючі та легкозаймисті речовини |
Грудень |
|
4 |
Вогнестрільна зброя – не іграшка. Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями |
Березень |
|
5 |
Техніка безпеки під час збору металобрухту. Правила дії під час виявлення ВНП |
Квітень |
|
6 |
Підсумкова бесіда. Обережність дітей під час літніх канікул – запорука життя та здоров’я |
Травень |
6. Правила безпеки на воді
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Вступ. Уміння триматися на воді – запорука безпеки. Особливості купання у морі, річці, ставку. |
Вересень |
|
2 |
Допомога утопаючому. Рятувальні прийоми та засоби надання першої долікарняної допомоги потерпілому. |
Листопад |
|
3 |
Правила поведінки на кризі. Надання допомоги потерпілому на воді взимку. |
Грудень |
|
4 |
Правила безпечної поведінки на воді та біля води. |
Березень |
|
5 |
Дії води на організм людини. Як правильно купатися |
Травень |
7. Правила безпеки користування електроприладами та поблизу джерел електроструму
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Поняття про джерела електроструму, їх небезпечність для життя та здоров’я людини |
Листопад |
|
2 |
Правила поводження з побутовими електроприладами: праскою, холодильником, пральною (швацькою) машиною, електроплитою тощо |
Січень |
|
3 |
Правила поведінки при виявленні обірваного електричного дроту |
Квітень |
|
4 |
Правила безпечної поведінки поблизу лінії електропередач та електрощитової |
Травень |
Тематика бесід
„Я обираю здоровий спосіб життя”
(з профілактики ВІЛ/ СНІДу)
1-5 класи (6 годин)
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Здоров’я перш за все. Шкідливі та корисні звички |
|
|
2 |
„Дерево роздумів” щодо правильного рішення відносно свого здоров’я |
|
|
3 |
Сам собі допоможу |
|
|
4 |
Я вмію вибирати |
|
|
5 |
Знай та будь обережний |
|
|
6 |
Зупинись та подумай |
6-7 класи (7 годин)
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
ВІЛ/СНІД – що я про це знаю. Міфи і факти |
|
|
2 |
Шляхи передачі ВІЛ-інфекції. Здорова поведінка |
|
|
3 |
Як запобігти ВІЛ-інфікування. Знати, а не боятися. |
|
|
4 |
Легальні та нелегальні наркотики. Куріння чи здоровий спосіб життя. |
|
|
5 |
Причини та наслідки вживання наркотиків. Що таке залежність? |
|
|
6 |
Наркотики та закон |
|
|
7 |
Якщо в тебе проблема – куди звернутися? |
8-11 класи (8 годин)
|
№ |
Зміст заняття |
місяць |
|
1 |
Що таке ІПСШ (інфекції, що передаються статевим шляхом)? Наслідки цих хвороб. |
|
|
2 |
Міфи і факти про ВІЛ. Ситуація ВІЛ/СНІДу в Україні. |
|
|
3 |
Шляхи передачі ВІЛ. Як запобігти ВІЛ-інфікування? |
|
|
4 |
Основи безпечної поведінки. Безпечний спосіб статевого життя. Контрацепція. |
|
|
5 |
Легальні та нелегальні наркотики. Куріння як загроза здоров’ю. |
|
|
6 |
Причини та наслідки вживання наркотиків. Що таке залежність? |
|
|
7 |
Наркотики – це злочин. Закон України про наркотики. |
|
|
8 |
Куди звернутися зі своєю проблемою? |
ПРИМІТКИ
1. Щорічно після вивчення всіх тем учні здають залік за кожним блоком занять. Заліки оцінюються „Зараховано” або „Не зараховано” і записуються проти кожного прізвища учня.
2. Відпрацьовані заняття з відсутніми учнями записуються в графі „Домашнє завдання” проти теми, вказуючи дату проведення індивідуальної бесіди та прізвище учня.
3. При оформленні сторінки журналу „Додаткові бесіди з попередження дитячого травматизму” необхідно записувати бесіди з усіх видів травматизму перед осінніми, зимовими, весняними та літніми канікулами, перед транспортними або пішохідними екскурсіями, масовими заходами (місячник з ПДР, танцювальні вечори тощо), а також у зв’язку з нещасними випадками у навчальних закладах району, міста.
4. При оформленні сторінки журналу „Я обираю здоровий спосіб життя” (з профілактики ВІЛ/СНІДу) необхідно враховувати вікову категорію учнів.