Індивідуальний план роботи шкільного психолога
Колодєєвої Катерини Володимирівни
на час карантину
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Результати |
|
1 |
12.03. 2020 |
1. Нарада при директорові. 2. Заповнення журналу обліку роботи шкільного психолога. 3. Складання плану на період карантину. 4. Опрацювання фахової літератури. |
8.00-9.00 9.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
2 |
13.03. 2020 |
1. Розширення інструментарної бази для роботи психолога (виготовлення асоціативних карток). 2. Поповнення матеріалу вже існуючу папку «Агресивність дітей». 3. Робота з освітнім порталом «Всеосвіта». |
8.00-11.00 11.00-13.00 13.00-16.00 |
|
|
3 |
16.03. 2020 |
1. Складання окремого плану індивідуального консультування з учнем 2 класу за запитом вчителя. 2. Самоосвіта: вивчення інтернет простору для підвищення фахового рівня. 3. Робота з документацією. |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
4 |
17.03. 2020 |
1. Доповнення новими матеріалами папки «Стоп булінг» 2. Оновлення рекомендацій в папці «Психологічний супровід батьків». 3. Підбір вправ для розвитку мислення для молодшого віку. |
8.00-9.00 9.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
5 |
18.03. 2020 |
1. Написання посту у соцмережі у групі «Перша школа» «Поради психолога під час карантину». 2. Робота з документацією. 3. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного рівня з курсу «Корекція розвитку дітей з ЗПР». 4. Перегляд відео «Як працювати з дітьми з ЗПР» |
8.00-9.00 9.00-12.00 12.00-13.00 13.00-16.00 |
|
|
6 |
19.03. 2020 |
1. Складання корекційно-розвивальних програм на пізнавальні процеси. 2. Поповнення діагностичного матеріалу з теми «Особистість». |
8.00-11.00 11.00-16.00 |
|
|
7 |
20.03. 2020 |
1. Заповнення журналу. 2. Перегляд відеоурока про роботу психолога з дитиною з особливостями поведінки. 3. Написання посту соцмережі «11 добрих мультиків для дітей та дорослих, які варто переглянути під час карантину» |
8.00-10.00 10.00-13.00 13.00-16.00 |
|
|
8 |
23.03. 2020 |
1. Поповнення знань про особливості підліткового віку. 2. Виставлення у соцмережі картинки «Залишайся вдома» 3. Завантаження програми Zoom та ознайомлення з нею. |
8.00-11.00 11.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
9 |
24.03. 2020 |
1. Поповнення новими матеріалами вже існуючої папки «Обдаровані діти». 2. Як розпізнати у дитині кризу 7 років, особливості та прояви. Опрацювання літератури. 3. Виставлення посту у соцмережі «15 повчальних мультфільмів, які варто переглянути кожній дитині» |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
10 |
25.03. 2020 |
1. Підбір пам’яток для педагогів та батьків. 2. Ведення документації. |
8.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
11 |
26.03. 2020 |
1. Виготовлення дидактичних матеріалів для розвитку пізнавальних процесів. 2. Поповнення діагностичних матеріалів «Адаптація учнів». 3. Оформлення індивідуальних карток на учнів «групи ризику». |
8.00-11.00 11.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
12 |
27.03. 2020 |
1. Просвіта «Як виховати в собі лідера» для учнів 10 класів. 2. Реєстрація на платформі сайту нашої школи. 3. Слухання та ознайомлення із вебінаром Anna Metelska. 4. Взяти участь у конкурсі, розробити тренінг з профілактики психічного здоров’я учнів. 5. Нарада в програмі Zoom. |
8.00-10.00 10.00-11.00 11.00-13.00 13.00-16.00 18.00-19.00 |
|
|
13 |
30.03. 2020 |
1. Розробка тренінгу на тему: «Толерантність» для учнів підліткової категорії. 2. Читання літератури з теми «Девіантна поведінка дітей». 3. Пошук інформаційного матеріалу для батьків по вихованню дітей. |
8.00-9.00 9.00-11.00 11.00-16.00 |
|
|
14 |
31.03. 2020 |
1. Розробка порад для батьків першокласників. 2. Розробка порад для учнів «Підготовка до іспитів». 3. Підборка матеріалів на шкільний стенд «Кодекс честі учня». |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
15 |
01.04. 2020 |
1. Висвітлення у соцмережі публікації «Золоті правила для батьків». 2. Пошук рекомендацій для батьків «Як оцінювати шкільні успіхи своїх дітей». 3. Розробка пам’яток «Бродяжництво та вживання шкідливих речовин». |
8.00-9.00 9.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
16 |
02.04. 2020 |
1. Опрацювання фахової літератури. 2. Пошукова робота в мережі Інтернет, пошук ідей для оформлення буклета «Молодь обирає здоров’я». 4. Спілкування з колегами у вайбері. |
8.00-10.00 10.00-14.00 14.00-16.00 |
|
|
17 |
03.04. 2020 |
1. Робота з документацією. 2. Підбір матеріалу до заходів «Чисте довкілля». 3. Написання посту у соцмережу «Ігри для подолання стресу». |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
18 |
06.04. 2020 |
1. Написання посту в соцмережі повчальної казки «Брат та сестра». 2. Розробка заходів щодо формування здорового способу життя в учнівському середовищі. 3. Написання посту в соцмережі «Чим зайняти дітей, щоб знайти вільний час для себе». |
8.00-9.00 9.00-11.00 11.00-16.00 |
|
|
19 |
07.04. 2020 |
1. Самоосвіта. 2. Пошук інформації для оновлення стендів. |
8.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
20 |
08.04. 2020 |
1. Робота з документацією. 2. Висвітлення посту в соцмережі «Як бути в умовах карантину». 3. Опрацювання фахової літератури. |
8.00-11.00 11.00-13.00 13.00-16.00 |
|
|
21 |
09.04. 2020 |
1. Розробка та наповненість папки «дидактичні ігри». 2. Робота з підбору матеріалів для занять, спрямованих на підвищення стресостійкості учнів під час складання ЗНО |
8.00-11.00 11.00-16.00 |
|
|
22 |
10.04. 2020 |
1. Написання посту в соцмережу «Про коронавірус». 2. Робота з документаціє.; 3. Висвітлення посту з теми «Як правильно відмовити дитині?» |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
23 |
13.04. 2020 |
1. Висвітлення посту у соцмережі «Демонстративна істерика: як реагувати?» 2. Спілкування з колегами у вайбері. 3. Опрацювання фахової літератури з тематики: «Схильність до суїциду» |
8.00-11.00 11.00-13.00 13.00-16.00 |
|
|
24 |
14.04. 2020 |
1. Спілкування з колегами у вайбері. 2. Висвітлення у соцмережі посту «Яскраві завдання для підготовки до школи. Продовж візерунок» |
8.00-10.00 10.00-16.00 |
|
|
25 |
15.04. 2020 |
1. Висвітлення у соцмережі посту: «72 логічні задачі для розвитку мислення». 2. Опрацювання фахової літератури за темою: «Взаємини в системі «батьки-діти». 3. Нарада у Zoom |
8.00-11.00 11.00-14.00 14.00-16.00 |
|
|
26 |
16.04. 2020 |
1. Робота з документацією. 2. Перегляд вебінару «Мотивація до навчання під час карантину». |
8.00-15.00 15.00-16.00 |
|
|
27 |
17.04. 2020 |
1. Висвітлення посту у соцмережі «Як зустріти Великдень з дітьми. Поради для батьків». 2. Розробка тренінгу для педагогів «Синдром емоційного вигорання». |
8.00-11.00 11.00-16.00 |
|
|
28 |
21.04. 2020 |
1. Спілкування з колегами у вайбері. 2.Пошукова робота в інтернеті на тему: «Тренування пізнавальних процесів». |
8.00-11.00 11.00-16.00 |
|
|
29 |
22.04. 2020 |
1. Розробка тренінгових занять для профілактики здорового способу життя учнів. 2. Робота з документацією. |
8.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
30 |
23.04. 2020 |
1. Опрацювання фахової літератури з теми: «Психологічна характеристика молодшого шкільного віку». 2. Робота на шкільному сайті. |
8.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
31 |
24.04. 2020 |
1. Ведення документації. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Розробка тренінгу: «Життя –найвища цінність». |
8.00-11.00 11.00-12.00 12.00-16.00 |
|
32 |
27.04. 2020 |
1. Спілкування з колегами у вайбері; 2. Пошукова інформація в мережі гугл на тему: «Міжособистісні стосунки в класі»; 3. Розробка тренінгового заняття «Взаємодія між учнями» |
8.00-10.00 10.00-14.00 14.00-16.00 |
|
|
33 |
28.04. 2020 |
1. Поповнення папки новими матеріалами з теми: «Торгівля людьми»; 2. Підбір занять для згуртовування класу (5 клас) |
8.00-11.00 11.00-16.00 |
|
|
34 |
29.04. 2020 |
1. Ведення документації; 2. Висвітлення інформації на шкільному сайті з теми: «Чим погане тілесне покарання дитини»; 3. Нарада у Zoom |
8.00-10.00 10.00-12.00 14.00-16.00 |
|
|
35 |
30.04. 2020 |
1. Підбірка профорієнтаційних занять для 9-11 класів: «Всі пофесії потрібні, всі професії важливі»; 2. Висвітлення інформації на шкільному сайті: « Підготовка до іспитів» |
8.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
36 |
04.05. 2020 |
1. Висвітлення інформації на сайті на тему: «Як виховувати дитину без покарань»; 2. Спілкування з колегами по вайберу; 3. Слухання вебінару Вікторії Мілютіной з теми: «Фізичне здоров»я, психологічна стійкість» |
8.00-11.00 11.00-13.00 13.00-16.00 |
|
|
37 |
05.05. 2020 |
1. Введення шкільної документації; 2.Висвітлення посту на шкільному сайті: « Як у період тривог заспокоїти своїх дітей, а також зробити так, щоб удома вони не закинули навчання і водночас не відчували себе напружено?»; 3. Спілкування з колегами у вайбері. |
8.00-11.00 11.00-14.00 14.00-16.00 |
|
|
38 |
06.05. 2020 |
1. Висвітлення на шкільному сайті « 7 порад для учня»; 2. Перегляд відео урока: «Підліток в сім;ї» 3. Робота на шкільному сайті: «Поради учням при здачі ЗНО» |
8.00-10.00 11.00-12.00 12.00-16.00 |
|
|
39 |
07.05. 2020 |
1. Спілкування з колегами по вайберу; 2. Робота на шкільному сайті та подання інформації: «Психологічні поради батькам»; 3. Опрацювання матеріалу «Булінг серед школярів» |
8.00-11.00 11.00-13.00 13.00-16.00 |
|
|
40 |
08.05. 2020 |
1. Введення шкільної документації; 2. Поповнення новими матеріалами папку: «Шкідливі звички та їх наслідки»; 3. Перегляд відео урока з теми: «Профілактика суїциду» |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
|
42 |
13.05. 2020 |
1. Перегляд відео урока: «Лідерство. Як проявляє себе лідер у колективі»; 2. Робата на шкільному сайті: «Поради вчителям для покращення настрою»; 3. Читання статті «Особистість» |
8.00-11.00 11.00-14.00 14.00-16.00 |
Виконано |
|
43 |
14.05. 2020 |
1. Висвітлення на шкільному сайті посту: Повчальна притча до свята день матері; 2. Робота на шкільному сайті на тему: «Мотивація у навчанні. Інформація для батьків»; |
8.00-12.00 12.00-16.00 |
Виконано |
|
44 |
15.05. 2020 |
1. Висвітлення на шкільному сайті інформації: «Як виховати сина, щоб він став справжнім чоловіком 20 порад»; 2. Робота з документами; 3. Робота на шкільному сайті: «Рекомендації для вчителів, щоб уникнути «емоційного вигорання» |
8.00-10.00 10.00-11.00 11.00-16.00 |
Виконано |
|
45 |
18.05. 2020 |
1. Перегляд відео на тему: « Підтримка дітей з особливими освітніми потребами. Практичні поради»; 2. Виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
8.00-11.00 11.00-16.00 |
Виконано |
|
46 |
19.05. 2020 |
1. Робота на шкільному сайті: «Рекомендації педагогам, як працювати з обдарованими дітьми»; 2. Пошук матеріалу діагностичного характеру; 3. Робота з документацією |
8.00-10.00 10.00-14.00 14.00-16.00 |
Виконано |
|
47 |
20.05. 2020 |
1. Розробка тренінгу на тему: «Обдарованість»; 2. Пошукова робота у мережі Інтернет: «У куточок для батьків»; 3. Висвітлення на шкільному сайті інформації «Поради для всіх школярів» |
8.00-10.00 10.00-13.00 13.00-16.00 |
Виконано |
|
48 |
21.05. 2020 |
1. Робота з шкільною документацією; 2. Опрацювання матеріалу на тему: «Толерантність запорука мирного співіснування» |
8.00-12.00 12.00-16.00 |
Виконано |
|
49 |
22.05. 2020 |
1. Висвітлення на шкільному сайті інформації: «Шляхи послаблення стресу»; 2. Перегляд відео ролика «Взаємодія батьки-підліток»; 3. Заповнення шкільного журналу |
8.00-11.00 11.00-14.00 14.00-16.00 |
Виконано |
|
50 |
25.05. 2020 |
1. Робота на шкільному сайті висвітлення інформації на тему: «Як спілкуватися з дитиною»; 2. Перегляд вебінару: «Професійний розвиток шкільного психолога через прикладні ігри»; 3. Поповнення вже існуючою папки «Стоп булінг» новими матеріалами |
8.00-11.00 11.00-13.00 13.00-16.00 |
Виконано |
|
51 |
26.05. 2020 |
1. Висвітлення на шкільному сайті «7 причин чому потрібно частіше пестити своїх дітей»; 2. Перегляд вебінару на платформі «Всеосвіта» з теми: «Як зберегти психічне здоровя в умовах соціальної самоізоляції»; 3. Робота з шкільною документацією |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
Виконано |
|
52 |
27.05. 2020 |
1. Спілкування з колегами у вайбері; 2. Висвітлення на шкільному сайті Гра «Замок» (про емоції дитини); 3. Розробка дидактичних ігор для молодшого шкільного віку |
8.00-10.00 10.00-13.00 13.00-16.00 |
Виконано |
|
53 |
28.05. 2020 |
1. Пошукова робота в мережі інтернет матеріали просвітницького характеру; 2. Спілкування з колегами у вайбері; 3. Розробка тренінгових занять з теми «Вибір професії» |
8.00-9.00 9.00-12.00 12.00-16.00 |
Виконано |
|
54 |
29.05 |
1. Робота з шкільною документацією; 2. Перегляд відео урока «Кризові моменти учнів»; 3. Опрацювання матеріалу з теми: «Оптимісти та песимісти» |
8.00-10.00 10.00-12.00 12.00-16.00 |
Виконано |