Індивідуальний план роботи асистента вчителя в 2-А класі Бондаренко І.В.(11.01-24.01.2021 р.)
Індивідуальний план роботи асистента вчителя в 3-А класі Панасюк Є.М.(11.01-24.01.2021 р.)
Індивідуальний план роботи асистента вчителя в 4-Б класі Бевзенко К.О.(11.01-24.01.2021 р.)
|
Індивідуальний план роботи асистента вчителя Бевзенко Катерини Олександрівни під час карантину |
||||
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1 |
12.03.2020 |
Нарада при директорі. |
10.00-12.00 |
|
|
2 |
13.03.2020 |
1.Консультація по телефону для батьків «Навчання вдома в період карантину». |
9.00 – 14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
3 |
16.03.2020 |
1.Складання індивідуального плану роботи на період карантину 2.Консультація по телефону для батьків «Навчання вдома в період карантину». 3. Підбір завдань та відеороликів відповідно до заданої теми. |
9.00 – 10.00 10.00 -14.00 13.00- 13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
4 |
17.03.2020 |
1. Оформлення портфоліо учня. 2.Консультація по телефону для батьків «Навчання вдома в період карантину». 3. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. 4.Опрацювання методичної літератури. |
9.00 – 10.00 10.00 -11.00 11.00-13.00 13.00- 13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
5 |
18.03.2020 |
1. Підготовка матеріалів до занять з соціально-побутового орієнтування 2. Виготовлення дидактичного матеріалу для занять. 3. Дистанційні онлайн- заняття 4. Консультація по телефону для батьків «Надання порад та відеоматеріалів для навчання вдома» |
9.00 – 10.00 10.00 -11.00 11.00-12.00 12.00-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
6 |
19.03.2020 |
1.Виготовлення дидактичного матеріалу для занять. 2. Консультація з батьками по телефону «Про заходи безпеки під час карантину». 3. Упорядкування папки «Інклюзивне навчання» |
9.00 – 10.00 10.00 -13.00 13.00- 13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі https://www.poglyad.tv/dity-sami-vdoma-osnovni-zasterezhennya-ta-porady-batkam-pid-chas-karantynu-v-shkolah-ta-sadkah/ |
|
7 |
20.03.2020 |
1. Оформлення портфоліо учня. 2.Консультація по телефону для батьків «Навчання вдома в період карантину». 3.Опрацювання методичної літератури\ |
9.00 – 10.00 10.00 -11.00 11.00-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі https://nus.org.ua/articles/praktychni-porady-dlya-batkiv-pro-navchannya-vdoma-vid-dytyachoyi-ta-simejnoyi-psyhologyni-svitlany-rojz/ |
|
8 |
23.03.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. 2. Підготовка матеріалів до занять з соціально-побутового орієнтування. 3. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. 4. Індивідуальна консультація для Батьків у телефонному режимі «Чим зайнятися з дітиною з ООП під час карантину: топ-5 веселих розваг». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
news/batkam_na_zamitku_kilka_idey_chym_zaynyatysya_z_dytynoyu_vdoma_pid_chas_karantynu_246947.html |
|
9 |
24.03.2020 |
1. Добірка дидактичного матеріалу до уроків. 2. Допомога класному керівнику. 3. Індивідуальна консультаціядля батьків у телефонномурежимі «Дидактичні ігри длядітей». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі https://nvk-kazka.osvita-konotop.gov.ua/didaktichni-igri-dlya-ditej-doshkilnogo-viku.html |
|
10 |
25.03.2020 |
1. Перегляд вебінару: Розвиток різних видів пам’яті в початкових класах 2. Підготовка до консультації для батьків, підбір матеріалів. 3. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
11 |
26.03.2020 |
1.Допомога класному керівнику. 2. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режимі «Карантин - можна провести з користю!». 3. Перегляд вебінару: Організація дистанційного навчання у початковій школі. |
9.00 –11.00 11.00-14.00 14.00-16.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі http://kirc.kupyansk-rada.gov.ua/info/page/17020 |
|
12 |
27.03.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. 2. Підготовка матеріалів до занять з соціально-побутового орієнтування 3. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режимі «Карантин - можна провести з користю!». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі http://kirc.kupyansk-rada.gov.ua/info/page/17020 |
|
13 |
31.03.2020 |
1.Допомога класному керівнику. 2. Підбір текстів для читання учня з батьками. 3. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. |
9.00 –11.00 11.00-12.00 12.00-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
14 |
01.04.2020 |
1. Спільно з вчителем розробка творчих завдань для учнів класу. 2. Робота над документацією. 3. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режимі «10 правил комунікації з батьками дітей з особливимиосвітніми потребами». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі https://nus.org.ua/articles/10-pravyl-komunikatsiyi-z-batkamy-ditej-z-osoblyvymy-osvitnimy-potrebamy/ |
|
15 |
02.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. 2.Спільно з вчителем підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу. 3. Індивідуальна консультаціядля батьків у телефонномурежимі «Правильнеспілкування дітей і батьків». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі com.ua/articles/ psychology/175/ |
|
16 |
03.04.2020 |
1.Допомога класному керівнику. 2. Підбір текстів для читання учня з батьками.. 3. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. 4. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режимі «Поради батькам щодо організації навчання та відпочинку дітей під час карантину». |
9.00 –11.00 11.00-12.00 12.00-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
|
17 |
06.04.2020 |
1. Спільно з вчителем розробка творчих завдань для учнів класу. 2. Перегляд вебінару:«Організація навчання тадозвілля під час карантину:корисні матеріали надопомогу педагогу».3.Проходження тестуванняпо вебінару4. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режимі «Дитячі страхи і пандемія». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
|
18 |
07.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. 2.Спільно з вчителем підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу. 3. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режимі «Як зробити своє дозвілля цікавим та різноманітним». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
|
19 |
08.04.2020 |
1.Виготовлення дидактичного матеріалу для інклюзивного навчання. 2. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. |
9.00 –11.00 11.00-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
20 |
09.04.2020 |
1. Перегляд вебінару: Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів. 2. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режим «Як зробити своє дозвілля цікавим та різноманітним». 3. Підготовка до консультації для батьків у телефонному режимі. |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі https://vseosvita.ua/webinar/sindrom-giperaktivnosti-i-deficitu-uvagi-v-ucniv-151.html jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
|
21 |
10. 04.2020 |
1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 2. Спільно з вчителем розробка творчих завдань для учнів класу. |
9.00 –11.00 11.00-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
22 |
11.04.2020 |
1.Виготовлення дидактичного матеріалу для інклюзивного навчання. 2. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. |
9.00 –11.00 11.00-13.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
23 |
12.04.2020 |
1. Перегляд вебінару Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради 2.Спільно з вчителем розробка творчих завдань для учнів класу. |
9.00 –11.00 11.00-14.00 |
Viber, coціальнімережі, втелефонному режиміhttps://vseosvita.ua/webinar/pidtrimka-ditej-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-prakticni-poradi-155.html |
|
24 |
13.04.2020 |
1.Спільно з вчителем розробка творчих завдань. 2. Консультація по телефону для батьків «Надання порад та відеоматеріалів для навчання вдома» |
9.00-14.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
|
25 |
14. 04.2020 |
1. Підготовка дидактичних матеріалів для занять. 2. Робота з методичною літературою. 3. Підготовка до консультації для батьків у телефонному режимі. |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
26 |
15. 04.2020 |
1. Добірка дидактичного матеріалу до уроків. 2. Допомога класному керівнику. 3. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режимі «Як виховати в дітях чесність». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
|
27 |
16.04.2020 |
1.Виготовлення дидактичного матеріалу для занять. 2. Консультація з батьками по телефону «Про заходи безпеки під час карантину». 3. Упорядкування папки «Інклюзивне навчання» |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі |
|
28 |
21.04.20 |
1. Допомога класному керівнику. 2.Упорядкування папки «Інклюзивне навчання». 3. Перегляд вебінар: Розвитокімпресивного мовлення у дітейз інтелектуальнимипорушеннями |
9.00 –11.00 11.00-13.00 18.00-19.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі
https://vseosvita.ua/webinar/rozvitok-impresivnogo-movlenna-u-ditej-z-intelektualnimi-porusennami-167.html |
|
29 |
22.04.20 |
1.Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури. 2. Консультація з батьками по телефону «Діти всі різні» 3. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі https://studyankadnz.jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
|
30 |
23.04.20 |
1. Консультація з батьками по телефону «Про заходи безпеки під час карантину». 2. Перегляд вебінар: Розвиток уяви як складової творчого мислення молодших школярів |
11.00-13.00 18.00-19.00 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі https://vseosvita.ua/webinar/rozvitok-tvorcih-zdibnostej-doskilnikiv-zasobami-trvz-roboci-kejsi-180.html |
|
31 |
24.04.20 |
1. Упорядкування папки «Інклюзивне навчання». 2. Дистанційні онлайн-консультації для дитини з ООП. 3. Індивідуальна консультація для батьків у телефонному режим «Як зробити своє дозвілля цікавим та різноманітним». |
9.00 –11.00 11.00-13.00 13.00-13.45 |
Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі jimdofree.com/сторінка-практичного-психолога/ |
Індивідуальний план роботи
асистента вчителя Бондаренко І.В.
на час карантину
|
ДАТА |
ЗМІСТ РОБОТИ |
ЧАС РОБОТИ |
ПРИМІТКА |
|
16.03 |
Підготовка індивідуального плану роботи та самоосвіти асистента вчителя в інклюзивному класі на період карантину. Інформування дитини та батьків про дистанційну форму навчання , роз’яснення тонкощів та особливостей даного виду навчання. |
08:00-11:00 11:00-13-00 |
онлайн Телефонний режим |
|
17.03 |
Упорядкування портфоліо учня. Робота над документацією. Дистанційне спілкування з батьками , надаючи їм необхідну консультативну допомогу. Спільно з вчителем розробка завдань для учнів на період карантину. |
08:00-10:00 10:00-11:30 11:30-12:00 12:00-14:00 |
Телефонний режим |
|
18.03 |
Співпраця з командою психолого-педагогічного супроводу учня з ООП в умовах дистанційного навчання. Виготовлення індивідуальних завдань. Опрацювання методичної літератури. |
08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-13:00 |
Viber , messenger , у телефонному режимі Інтернет ресурси |
|
19.03 |
Спілкування з батьками, завдання для учня з ООП. Підготовка матеріалів для дитини з ООП. Спільно з вчителем продовжити розробляти та підбирати матеріали для дистанційного навчання учнів 1-А класу. Онлайн консультація для батьків дітей з ООП. Опрацювання методичної літератури. Розміщення завдань для дитини з ООП. |
12:00-13:00 08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:30 12:30-13:30 |
Організаційні засади діяльності асистента вчителя У телефонному режимі Viber Путівник для батьків дітей з ООП :навчально методичний посібник Телефонний режим |
|
20.03 |
Ведення встановленої документації. Систематизація матеріалів у кабінеті. Підготовка матеріалів до занять з учнем . Виготовлення дидактичного матеріалу . Онлайн консультація для батьків ,про виконання завдань з дитиною з ООП. Перегляд онлайн- марафону .Наталя Гладких . Профілактика професійного і емоційного вигоряння вчителів :ресурси для відновлення. |
08:00-09:00 09:00-11:00 11:00-12:00 12:00-13:00 13:00-14:00 |
Інтернет ресурси Телефонний режим YouTube |
|
23.03 |
Розробка педагогічних порад та пам’яток батькам. Індивідуальні консультації для батьків і дітей 1-А класу. |
08:00-09:30 09:30-13:00 |
інтернет ресурси соціальні мережі ,в телефонному режимі |
|
24.03 |
Виготовлення дидактичного матеріалу для інклюзивного навчання. Робота над індивідуальною програмою розвитку дитини з ООП . Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. |
08:00-09:00 09:00-11:00 11:00-13:00 |
|
|
25 .03 |
Робота з методичною літературою. Розробка завдань з математики для дитини з ООП. Перегляд відео, марафон:Анастасія Євдокимова .Гречка для мозку ,як читати під час карантину. |
08:00-13:00 |
Відео YouTube |
|
26.03 |
Розміщення завдань для дитини з ООП. Перегляд інформаційно-методичної літератури »Сучасні підходи успішного розвитку творчих здібностей молодших школярів». Розробка дидактичного матеріалу для роботи в класі з дітьми. Перегляд відео уроків для дітей 1-А класу. Консультування телефоном з класним керівником. |
08:00-09:30 09:30-10:30 10:30-11:30 11:30-12:00 12:00-13:00 |
Viber Viber ,YouTube В телефонному режимі |
|
27.07 |
Перегляд відео :порушення читання «ДИСЛЕКСІЯ» Виготовлення індивідуальних завдань. Індивідуальна консультація для учениці з особливими освітніми потребами. Перегляд вебінару : «Підтримка дітей з особливими освітніми потребами ». |
08:00-13:00 |
Соціальні мережі ,в телефонному режимі |
|
28.03 |
Співпраця з вчителем 1-А класу. Перегляд вебінару на тему: «Не страшна інклюзія: особливості роботи з дітьми з особливими освітніми проблемами». Спілкування з батьками дітей з освітніми потребами. |
08:00-13:00 |
Соціальні мережі в телефонному режимі |
|
31.03 |
Розміщення завдань для дітей з ООП. Ознайомлення з новинками педагогічної літератури по інклюзивній освіті .А . Колупаєва «Діти з особливими потребами. Розлади мови та мовлення». |
08:00-13:00 |
Соціальні мережі в телефонному режимі |
|
01.04 |
Перегляд відеоматеріалів про життя та переживання дітей з різними особливостями розвитку , за допомогою яких буде легше порушити тему інклюзії у спілкуванні зі школярами .МУЛЬТФІЛЬМИ: «Мотузки» , «Вальсовий дует» , «Скарлет» , «Про Діму» , «Соловейко з одним крилом» . Спілкування з батьками учениці з ООП. |
08:00-13:00 |
Телефонний режим |
|
02.04 |
Консультація з класним керівником 1-А. Розробка матеріалу для консультаційної допомоги батькам у вихованні дитини з ООП . Консультація «Режим дня школяра – запорука здоров ’я » . |
08:00-13:00 |
соціальні мережі ,в телефонному режимі |
|
03.04 |
Розміщення завдань для дітей з ООП. Консультація з командою психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП. Тема : досягнення учениці з ООП . З метою формування уваги ,сприйняття пам’яті-виготовлення карток. Опорних малюнків на урок читання «загадки» , «казки». |
08:00-13:00 |
Viber В телефонному режимі Інтернет ресурси |
|
06.04 |
Підготовка індивідуального плану роботи та самоосвіти асистента вчителя в інклюзивному класі на період карантину. Проходження онлайн-курсу: « Участь батьків у організації інклюзивного навчання». |
08:00-13:00 |
онлайн Сертифікат |
|
07.04 |
Походження курсу. Домедична допомога. Інформування дитини та батьків про продовження дистанційної форми навчання , роз’яснення тонкощів та особливостей даного виду навчання. |
08:00-13:00 |
В очікувані сертифіката.(3-год.) Телефонний режим |
|
08.04 |
Курс EDERA-Для вчителів початкової школи.1- модуль. Спілкування з батьками учениці з особливими освітніми потребами .Завдання для дівчинки з ООП. |
08:00-13:00 |
Сертифікат після проходження курса |
|
09.04 |
Добірка дидактичного матеріалу для дітей з ООП до уроків. Індивідуальні консультації для учнів які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формію. Прослуховування онлайн- курс для вчителів початкової школи,2 –модуль. |
08:00-13:00 |
Інтернет ресурси Соціальні мережі ,в телефонному режимі |
|
10.04 |
Робота з методичною літературою . Розміщення завдань для дітей з ООП. Прослуховування 3-го та 4-го модулів . Проходження проміжних завдань. |
08:00-13:00 |
Інтернет ресурси Соціальні мережі Viber,в телефонному режимі |
|
13.04 |
Прослуховування 5-го та6-го модулів . Проходження проміжних завдань. Спілкування з класним керівником та батьками дитини з ООП. |
08:00-13:00 |
Соціальні мережі ,в телефонному режимі |
|
14.04 |
Поповнення кабінете роздатковими матеріалами та наочністю. Розміщення завдань для дітей з ООП. Проходження фінального іспиту по курсу для вчителів початкової школи. |
08:00-13:00 |
Інтернет ресурси Сертифікат очікується. Соціальні мережі ,в телефонному режимі |
|
15.04 |
Перегляд вебінару: « Учителям про дистанційне навчання з «Розумниками» Facebook. Опрацювання фахової літератури: «Асистент вчителя у закладі загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання. Перегляд «ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ». |
08:00-16:00 |
Інтернет ресурси Соціальні мережі ,в телефонному режим |
|
16.04 |
Перегляд відеоматеріалів про життя та переживання дітей з різними особливостями розвитку , за допомогою яких буде легше порушити тему інклюзії у спілкуванні зі школярами .МУЛТФІЛЬМИ: «Подарунок» , «Тамара», «Поза зором». Спілкування з батьками учня з ООП. Співпраця з вчителем інклюзивного класу. |
08:00-13:00 |
В телефонному режимі |
|
17.04 |
Розпочато перегляд онлайн курсу : Недискримінаційний підхід у навчанні . Модуль 1.Критичне сприйняття інформації. Розміщення завдань для дітей з ООП , спілкування з батьками. |
08:00-13:00 |
Інтернет ресурси Соціальні мережі ,в телефонному режимі |
|
20.04 |
Проходження онлайн- курсу .модуль 2 Дискримінація і толерантність Знаходження та розробка матеріалу для інклюзії. Опрацювання фахової літератури, нормативних актів. Онлайн- курс: модуль 3. |
08:00-13:00 |
|
|
21.04 |
Проходження онлайн курсу на платформі Едера по темі: Недискримінаційний підхід у навчанні .Модуль -4. Підбір та розробка вправ для корекції пам’яті та уваги молодших школярів. Розробка завдань для дитини з ООП. |
08:00-13:00 |
В телефонному режим Інтернет ресурси |
|
22.04 |
Проходження модулів-5 та 6. : Недискримінаційний підхід у навчанні Розміщення завдань для дітей з ООП, спілкування з батьками. Підготовка характеристики дитини з ООП. |
08:00-13:00 |
В телефонному режим Інтернет ресурси |
|
23.04 |
Недискримінаційний підхід у навчанні, проходження 7 та 8 модулів. Робота з батьками в телефонному режимі . Виготовлення наочності, математичні пазли. |
08:00-13:00 |
В телефонному режим Інтернет ресурси |
|
24.04 |
Недискримінаційний підхід у навчанні, проходження 9 модуль та іспит. Консультація з класним керівником. Розміщення завдань для дитини з освітніми потребами. Пошук нових вправ для розвитку дрібної моторики. |
08:00-13:00 |
В телефонному режим Інтернет ресурси Очікую отримання сертифікату. |
|
дата |
Зміст роботи |
час |
примітки |
|
27.04 |
Підготовка індивідуального плану роботи та самоосвіти асистента вчителя в інклюзивному класі під час карантину. Підбір навчальних відео файлів для дитини з ООП. Онлайн консультація для батьків дитини з ООП. |
08:00 -11:00 11:00 -12:00 12:00 –13:00 |
у телефонному режимі , ютуб |
|
28.04 |
Індивідуальна консультація для учнів 1 –А класу. Розміщення завдань для дитини з ООП. Спільно з вчителем продовжуємо розробляти та підбирати матеріали для дистанційного навчання. Робота з методичною літературою. |
08:00 -09:00 09:00 -10:00 10:00 – 12:00 12:00 -13:30 |
У телефонному режимі Viber Інтернет ресурс |
|
29.04 |
Розробка завдань для дитини з ООП. Перегляд відео :Успішна освіта для дітей з розладами аутистичного спектра.(Тетяна Скрипник) Як проявляється аутизм у дітей Співпраця з класним керівником Перегляд онлайн-курс ’’ Про школу для вчителів’’EDERA.Модуль -1 |
08:00 -09:30 09:30-09:45 09:45-10:00 10:00-11:00 11:00-13:00 |
Інтернет ресурс YouTube YouTube У телефонному режимі По закінченню курсу сертифікат |
|
30.04 |
Розміщення завдань для дитини з ООП. Онлайн консультація для батьків дитини з ООП. Проходження онлайн курсу’’Про школу для вчителів’’модуль 2 |
08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-13:00 |
Viber Viber У телефонному режимі |
|
04.05 |
Упорядкування папки асистента вчителя , пошук нових матеріалів. Спільно з вчителем продовжуємо розробляти Та підбирати матеріали до дистанційного навчання школярів. Розміщення завдань для дитини з ООП Походження модульного контролю(2) |
08:00-09:30 09:30-11:00 11:00-12:00 12:00-13:00 |
У телефонному режимі Viber |
|
05.04 |
Самоосвіта .Права людини в освітньому просторі. EDERA Підготовка завдань для дитини з ООП. Робота з методичною літературою. |
08:00-11:00 11:00-12:00 12:00-13:00 |
Інтернет ресурси |
|
06.05 07.05 |
Розміщення завдань для дитини з ООП. Онлайн консультація для батьків та дітей. Самоосвіта .Перегляд онлайн курсу Права людини в освітньому просторі. Підбір навчальних відео файлів для дитини з ООП. Робота з методичною літературою Розміщення завдань для дитини з ООП. Самоосвіта .Перегляд онлайн курсу Права людини в освітньому просторі |
08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-13:00 08:00-09:00 09:00-10:30 10:30-11:00 11:00-13:00 |
Viber У телефонному режимі Viber Інтернет Ресурси |
|
08.05 |
Підбір навчальних відео файлів для дитини з ООП. Розміщення завдань для дитини з ООП. Онлайн консультація для батьків дитини з ООП. Співпраця з командою супроводу дитини з ООП |
08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:30 11:30-13:00 |
Інтернет Ресурси Viber У телефонному режимі |
Індивідуальний план роботи
асистента вчителя Панасюк Є.М.
під час карантину
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
41 |
12.05. |
1. Розробка і розміщення завдань для дистанційного навчання учнів класу та для учня з ООП Шеремета Ігоря спільно з вчителем 2.Адаптація завдань для інклюзивного навчання: - математика: Закріплення вивченого. Розв’язування задач за таблицями. Побудова прямокутника. 3.Літ.читання: Прослухати аудіо запис оповідання П.П. Глазового «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші». 3. Фіз. культура. Дивлячись відео «Веселі вправи», виконати вправи. 4.Самоосвіта. Перегляд вебінару «Вивчення віршів за допомогою мнемотехніки». 5.Індивідуальна консультація з мамою Ігоря. |
08.-14.00 |
Соціальні мережі https:// nova-shkola.com./news Viber, |
|
42. |
13.05 |
1.Індивідуальна консультація з мамою Ігоря, щодо виконання завдань: -Математика: повторення та закріплення вивченого. -Фізкультура: подивитися руханку «Майбутні олімпійці» та виконати вправи. 2.Самоосвіта. Перегляд вебінару «Ігрові методики для розвитку мовлення» Вікторія Харитонова. |
08.00 – 14.00 Протягом дня. |
Viber, у телефонному режимі; |
|
43. |
14.05. |
1.Індивідуальна консультація з мамою Ігоря, щодо виконання навчальних завдань: - ЯДС: подивитися відеоурок «У природі все взаємопов’язане.» - Літ. читання: Ліна Костенко «Вербові сережки», «Казка про казку», «Казка про придорожній камінь», «Рюкзачок»- казка про дружбу. Послухати аудіо запис. - Укр. мова: за поданими малюнками, скласти невеличкий текст, дібрати заголовок. - Технології : виготовити з паперу оригамі «Котик» і розфарбувати. 2. Самоосвіта. Перегляд вебінару «Роль казки у розвитку та вихованні дитини». |
08.00-14.00 Протягом дня |
Viber, у телефонному режимі, Нова школа |
|
44. |
15.05. |
1.Онлайн консультація з мамою І.Шеремета, щодо виконання індивідуальних завдань: - Літ.читання таУкр. мова. «Складові доріжки» з буквою «Зз». Прочитати декілька разів, записати склади та слова. Розповісти, хто з Малюком грався у поліцейських. -Вправи для очей «Карсон»; - ЯДС: Значення природи для людини. 2.Самоосвіта. Перегляд вебінару «Організація ігор і вправ спрямованих на розвиток навичок спілкування у дітей з ООП» |
Протягом дня 08.00 – 20.00 |
У телефонному режимі, Viber, |
|
45. |
18.05. |
1.Онлайн - консультація з батьками І.Шеремета(виконання запропонованих завдань): - ЯДС: Охорона природи. Перегляд відео «Пригоди лісових друзів». Погратися у гру «Можна – неможна(як поводитися в природі) - Укр. мова. «Складові доріжки», поділ слів на склади для переносу. - Математика. Вправи та задачі на повторення. - Мистецтво. Малюємо казкових героїв за власним вибором. 2.Самоосвіта. а) Підбір вправ та завдань для інклюзії з читання. б) Перегляд вебінару «Дидактичні ігри на розвиток мовлення» |
Протягом дня, 08.00-19.00. |
У телефонному режимі Viber Нова школа, |
|
46. |
19.05 |
1.Індивідуальніа консультація з мамою Ігоря Шеремета щодо виконання завдань: - Літ. читання.1) Почитати «Складові доріжки» з літерою «Ч,ч». 2) Послухати аудіозапис оповідання М. Сингаївського «Про пасажирський лайнер і паперовий літачок». - Укр.мова. 1) Написати склади та слова, поділити їх на склади для переносу. 2) Пограти у гру «Знайди пару»(на розвиток логічного мислення) - Прийняти участь у обговоренні щодо проведення Останнього дзвоника «Чаювання в zoom». 2. Самоосвіта. Перегляд вебінару «Вчимося дружити. Шлях до ефективної комунікації». Олена Черниш. |
Протягом дня, 08.0019.00 |
У телефонному режимі Viber |
|
47. |
20.05 |
1.Онлайн - консультація для батьків. 2. День Вишиванки Уважно переглянути відео «Вишиванка – символ України». |
08.00-14.00 |
У телефонному режимі Viber BabyLand-pivne |
|
48. |
21.05. |
1. Онлайн – консультація для батьків щодо виконання завдань дистанційного навчання: - Літ. читання. «Складові доріжки» з буквою «Л,л» . - Перегляд відео «Державний музей іграшки». - ЯДС. Перегляд відео «Червона книга України». - Дизайн і технології. Виготовити Дзвоник (за зразком) з підручного матеріалу до свята Останнього дзвоника. 2. Самоосвіта. Вебінар «Як дітей навчити вчитися: ігрові інструменти та прийоми». Харитонова Вікторія Олегівна. |
Протягом дня 08.00-18.00 |
У телефонному режимі Viber |
|
49. |
22.05. |
1. Онлайн – консультація для батьків щодо підготовки до перевірних робіт за рік начання. 2. Перевірні роботи з предметів, адаптовані для учнів з ООП. 3.Самоосвіта. Як писати і малювати в ZOOM. |
08.00-14.00. |
У телефонному режимі Viber |
|
50. |
25.05. |
1.Онлайн – консультація для батьків: - Здати підручники за поданим графіком. - Подивитися відео «Великі права маленької дитини». |
08.00-14.00 Протягом дня. |
У телефонному режимі |
|
51. |
26.05. |
1.Індивідуальна консультація для батьків: Ознайомитися з правилами поведінки на водоймах на відпочинку влітку під час канікул. Переглянути відео: «Правила поведінки на водоймах.» I час. 2.Cамоосвіта. Участь у онлайн - вебінарі «Як підвищити самооцінку дитини. Ефективні ігрові прийоми.» |
Протягом дня 18.00.- 19.30 |
У телефонному режимі Viber |
|
52 |
27.05. |
1. Індивідуальна консультація для батьків: Відео «Правила поведінки на водоймах» II час. 2. Самоосвіта. Участь у онлайн - вебінарі «Емоційний розвиток дітей з ООП. Практичні техніки». Гладких Наталія Вячеславівна |
Протягом дня. 18.00-19.30 |
У телефонному режимі, Viber |
|
53 |
28.05 |
1. Індивідуальна консультація для батьків: - Ознайомитися з правилами безпечної поведінки на літніх канікулах, подвившись відео : «Безпечний відпочинок влітку.» - Читати художню літературу; - займатися спортом, - відпочивати!!! 2. Самоосвіта. Участь у онлайн – вебінарі «Використання можливостей «На Урок» для дистанційного навчання». Харитонова В.О. |
Протягом дня. 18.00-19.30 |
У телефонному режимі Viber |
|
54 |
29/05 |
Зустріч з учнями класу в ZOOM . Останній дзвоник , чаювання. - Ура! У нас канікули!!! - Подивитись відео «Великі права маленької дитини» - мультфільм до Дня захисту дітей. |
11.00- … |
ZOOM |
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1 |
16.03 |
1.Упорядкування портфоліо учня. 2.Спільно з вчителем розроблення і розміщення на сайті завдань для учнів на період карантину. 3.Адаптування та розробка завдань для учня з ООП Шеремета Ігоря 4.Онлайн консультація для батьків (дистанційне навчання) |
08. 00 – 10.00 10.00- 12.00 12.00-14.00 18.00 |
Viber У телефонному режимі |
|
2. |
17.03. |
1. Робота зі шкільною документацією. 2. Розроблення і підбір, спільно з вчителем, завдань для учнів (дистанційне навчання) 3.Розробка завдань для інклюзії (ШереметаІ.) - розв’язування виразів та задач у межах 20. - повторити вивчені букви, написати 5 двоскладових слова та скласти з ними речення. 5.Онлайн консультація для батьків. |
08.-09.00 09-00-12.00 12.00-13.00 18.00-… |
Viber У телефонному режимі |
|
3. |
18.03 |
1.Ознайомлення з новими правилами та матеріалами щодо дистанційного навчання. 2. Розробка і розміщення завдань для учнів класу спільно з вчителем з предметів за розкладом 3.Адаптація завдань для Ігоря Шеремета 4.Індивидуальна консультація з батьками |
08-00-10.00. 10.00-12.00 12.00-13.00 18.00 … |
Viber Телефонний режим |
|
4. |
19.03 |
1.Робота з методичною літературою у вайбері. 2.Розробка і розміщення завдань для учнів класу, спільно з вчителем. 3.Адаптація завдань для учня з ООП. 4.Виготовлення дидактичного матеріалу( карток з літ. читання) «Читаємо по складах» 5.Індивидуальна консультація для батьків « Поради батькам і дітям під час карантину.» |
08.00-09.00 09.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 19.00 … |
Viber Телефон |
|
5. |
20.03. |
1.Виготовлення дидактичного матеріалу: картки з літ. читання «Читаємо по складах». 2.Перегляд вебінару «Підтримка дітей з особливими освітніми потребами, практичні поради.» 3.Розробка та розміщення завдань а) ЯДС - спостереження за змінами у природі - догляд за рослинами б) художня праця - виготовити нескладну аплікацію з паперу «Весняна квітка» 4.Індивідуальна консультація для батьків. |
08.00-10.00 10.00-11.30 12/00-13/00 18/00. |
Vseosvita.ua Viber У телефонному режимі. |
|
6. |
23.03. |
1.Розробка педагогічних порад та пам’яток батькам під час карантину 2.Індивідуальна консультація для батьків Шеремета І. 3.Перегляд вебінару «Організація навчання та дозвілля під час карантину.» |
08.00 – 10.00 10.00 – 10.30 11.00 -12.40 |
Телефон, viber , Соцмережі, Сайт Всеосвіта |
|
7. |
24.03. |
1. Опрацювання науковопопулярної літератури про дітей з ООП. 2.Добірка навчальних завдань для учня (Шеремета І.) 3.Консультація для мами, щодо виконання завдань та дотримання режиму дня, правил поведінки під час карантину. |
08.00 – 14.00 |
Соцмережі, у телефонному режимі, Viber |
|
8. |
25.03. |
1.Опрацювання відеоматеріалів, щодо дистанційного навчання дітей з особливими потребами. 2.Консультпція для батьків. 3.Добірка навчальних завдань для учня з ооп. |
08.00 -13.00 |
Соціальні мережі, У телефонному режимі. Viber |
|
9. |
26.00. |
1.Добірка дидактичного матеріалу для дітей з ооп до занять. 2.Перегляд вебінару « Розвиток різних видів пам’яті у молодших школярів.» 3.Індивідуальна консультація з учнем та його мамою : - Дивогра про карантин: - що сталося?... - що можна… - не можна … - що буде далі?... |
08.00 – 14.00 Протягом дня |
Viber, телефон, Соц.мережі, 2.»ДивоГра» www.dyvogra.com |
|
10. |
27.03 |
Підготовка дидактичних матеріалів для учня з ооп Шеремета І. 2.Опрацювання рекомендацій для онлайн консультацій в умовах навчання в дистанційній формі. |
08.00.. Протягом дня.. |
Viber , соц.. мережі |
|
11. |
30.03. |
1.Опрацювання видання Київського університету ім.. Грінченка Б. ІППО науково-методичний центр інклюзивної освіти.Н.В. Заєркова, А.О.Трейтяк. «Інклюзивна освіта від А до Я» Порадник для педагогів та батьків. К.,2016 р. |
08.00 -14.00 Протягом дня |
Інклюзивна освіта Drive.google.com |
|
12. |
31.03. |
1. Добірка дидактичних матеріалів для учнів класу по предметах спільно з вчителем та дітей з ооп. 2.Опрацювання матеріалів з видання «Інклюзивна освіта від А до Я» 3.Індивідуальна консультація з мамою Ігоря Шеремета. |
08.00 -14.00 Протягом дня. |
Viber. Соц.. мережі. Телефонний режим |
|
13. |
01.04. |
1.Розробка і розміщення завдань для учнів класу спільно з вчителем. 2.Адаптація завдань для інклюзивного навчання з математики та укр..мови. 3.Перегляд онлайн семінару « Організація інклюзивного навчання в закладах з інклюзивною формою навчання» 4.Індивідуальна консультація з батьками. |
08.00 – 14.00. 18.00 … |
Viber Vseosvita.ua Телефон. |
|
14. |
02.04. |
1.Розробка і розміщення завдань для дистанційного навчання учнів(спільно з вчителем) 2.Підготовка до онлайн-уроку з учнями класу. 3.Адаптація завдань для інклюзивного навчання І. Шеремета. 4.Косультація з мамою Ігоря. |
08.00 – 14.00 10.00-12.00 |
Viber, Налаштування програми Zoom телефон |
|
15. |
03.04. |
1.Слухання «Радіо Історична свобода» Дмитро Шурхало « Як впливають пандемії на розвиток суспільства» - інтерв’ю з істориком Петром Біляном. 2. Підготовка до онлайн консультацій в умовах дистанційного навчання. 3. Розміщення навчального матеріалу та завдань для учня. 4.Участь в онлайн-уроці з учнями класу. 5.Консультація з мамою Шеремет І. |
08.00-09.30 10.00-11.00 11.0011.30 12.00-14.00 15.00… |
Ютуб канал «Петро чтиво» Вайбер, телефонний режим Zoom телефон |
|
16. |
06.04. |
1. Підготовка завдань для дистанційного навчання учнів класу 2.адаптація завдань для учня з ооп. 3.Участь в онлайн – уроці з учнями класу «Дистанційне навчання в умовах карантину». 4. індивідуальна консультація з мамою І.Шеремет |
08.00-10.30 11.00-13.00 |
Вайбер, Телефонний режим Zoom телефон |
|
17. |
07.04. |
1.Онлайн-консультація для батьків 2.Самоосвіта: - Формування ключових компетенцій у дітей з ооп засобами інформаційно-комунікативнихтехнологій. - освітні інструменти критичного мислення |
08.00-14.00 |
Телефон. режим, ua.// |
|
18. |
08.04. |
1.Розробка і подача навчального матеріалу для учня з ооп 2.Онлайн-консультація збатьками (бабуся) 3.Самоосвіта: Курс «Підвищення кваліфікації педпрацівників: нові вимоги і можливості дистанційного навчання дітей з ООП.» |
08.00-14.00 |
Viber, телефонний режим https://prometheus.org.ua/ |
|
19. |
09.04. |
1. Онлайн-консультація для батьків учня з ооп. 2.Підготовка дидактичних матеріалів для учнів класу 3.Алаптація завдань з математики та літературного читання для Ігоря 4.Курс «Недискримінаційний підхід у навчанні» |
08.00-14.00 |
Телефонний режим, Вайбер EdeRa |
|
20. |
10.04. |
1.Індивідуальні завдання для учня з ооп та учнів класу, спільна робота з вчителем. 2.Консультація з батьками. 3. Самоосвіта: онлайн- начання , вебінар «Корекція диструктивної поведінки у підлітка з РСА та супутніми розладами». Спікер: Марія Гончаренко |
08.00… Протягом дня 12.00-13.30 |
Вайбер, телефон. Cba.uakraine@gmail.com |
|
21. |
11.04. |
Самоосвіта : Курс «Мислення логічне, креативне, критичне.» |
11.00-12.30 |
https://naurok.com.ua |
|
22. |
13.04. |
1.Онлайн консультація для батьків 2.Підготовка та розміщення завдань для інклюзії(Шеремета І.) 3.Опрацювання літератури з теми: «Що слід знати про вплив інтелектуальних порушень на загальний розвиток дитини» |
08/00-15.00 Самоосвіта |
Viber https://drive.google.com |
|
23. |
14.04. |
1.Консультація для батьків(мама) учня з ооп 2.Добір та розміщення завдань у вайбер : а) Відеофайли «Весела математика.Рахунок у межах 20, з використанням анімацій» б) Вчимося читати по складах з допомогою дидактичного матеріалу(картки) в) Тема тижня: Великодень. Основні атрибути пасхального кошика .(Відеоурок) 3.Самоосвіта: Ознайомлення з ухвалою Верховної Ради про зміни до бюджету країни. 4. Самоосвіта: Участь у вебінарі видавництва «ДивоГра» «Альтернативна та додаткова комунікація – що це. Поняття мультимодальної комунікації» Спікер: Оксана Кривоногова. Інклюзія, допомога вчителю. |
08.00-18.00 Протягом дня. |
Телефонний режим, Viber dyvogra/ |
|
24. |
15.04. |
1.Онлайн консультація для батьків(мама, бабуся) для учня з ооп. 2.добір та роміщення завдань у вайбер: -математика: Математична ігротека.Подорожуємо до ферми. Рахунок в межах 20. Завдання на увагу. -ЯДС Вивчаємо комах. - Вчимося читати по складах 3.Онлайн конференція Нарада у Zoom 4.Cамоосвіта . Онлайн навчання. Вебінар « Особливості дистанційного навчання дітей з ООП.» Спікер :Тетяна Цюрмаста |
08.00-16.30 14.00-15.00 |
Viber, телефон. m.youtube.com/wat Дитячий канал «Хмаринка» Zoom. https://uso4web.zoom.us/j/279 2702799 |
|
25. |
16.04. |
1.Онлайн консультації для батьків. 2.Добір навчальних відео файлів для дитини з ооп на дитячому каналі «Хмаринка». - Онлайн конференція в Zoom з учнями класу. 3.Розробка завдань з математики 4.Виготовлення дидактичного матеріалу для читання( таблиці) 5. Курс «Психологія стресу та боротьба з ним» |
08.00-15.00 11.00 – 12.00. |
Телефонний режим, Viber, m.yuotube.com/wat… |
|
26. |
17.04 |
1.Самоосвіта. Вебінар «Педагогічні підходи в роботі з дітьми, які мають аутичні розлади» 2. Онлайн консультації для батьків. 3. Створення пам’ятки для батьків: «Роль батьків у наданні допомоги дітям у навчальній діяльності». 4. Самоосвіта. Робота з методичною літературою «Працюємо з «особливою» дитиною у «звичайній» школі.» |
08.00 – 15.00. Протягом дня. |
viber, у телефонному режимі К.А.Дмитренко, М.В.Коновалова, О.П.Семиволос – Х., В.Г. «Основа», 2018,-120с. … |
|
27. |
20.04. |
1.Онлайн консультаціі для батьків. 2. Розробка наочності та роздаткового матеріалу для учнів з ООП. 3. Адаптація змісту та методів навчання до можливостей і потреб дитини з ООП. 4.Курс «Академічна доброчесність» |
Протягом дня. |
У телефонному режимі Viber Edera |
|
28. |
21.04. |
1.Онлайн консультаціі для батьків. 2.Поповнення портфоліо: нові цікаві завдання для учнів з ООП. 3.Онлайн уроки з учнями класу. 4.Добірка дидактичного матеріалу для учня з ООП з курсу «Я досліджую світ» - Поведінка в природі. |
08.00 – 14.00. 11.00 – 12. 30. |
Viber, у телефонному режимі. Zoom https://youtu.be/YxY... |
|
29. |
22.04. |
1.Самоосвіта. Вебінар. Розвиток різних видів пам’яті учнів початкових класів. НУШ 2.Онлайн консультацїі для батьків. 3.Онлайн уроки з у чнями класу. Математика, Укр. мова, Літературне читання. 4.Добірка дидактичного матеріалу для учня з ООП до курсу «Я досліджую світ» . - Як цвітуть рослини навесні. |
08.00. – 15.00. 11.00. – 13.00. |
Viber, у телефон. режимі Zoom https://youtu.be/... |
|
30 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. |
23.04. 24.04. 27.04. 28.04. 29.04. 30.04. 04.05. 05.05 06.05 07.05 08.05 |
1.Самоосвіта. Перегляд вебінару «Електронні освітні ігрові ресурси – нові можливості для інклюзивної освіти» 2. Онлайн консультації для батьків. 3.Добірка дидактичного матеріалу учн з ооп до уроків курсу «Я досліджую світ» - Рослини навесні. 1.Онлайн консультації для батьків. 2. Розробка наочності та роздаткових карток з читання. 3. Підбір завдань для перевірки засвоєння матеріалу учня з ООП 4.Курс «Критичне мислення для освітян» 1.Онлайн консультації для батьків. 2.Добірка навчального матеріалу до уроків: - Укр.мови .Текст. Заголовок. - Я досліджую світ. Лікарські рослини. 3. Онлайн уроки з учнями класу. 4.Онлайн педрада. Дистанційна робота з учнями під час карантину. 1.Онлайн консультація для батьків. 2.Самоосвіта. Перегляд вебінару у запису від 27.04 «Розвиток уяви в різні вікові періоди. Практикум.» 3.Добірка та розробка карток для учня з ООП: - з математики: прості задачі на збільшення та зменшення на кілька од. - з літ. читання: «Класні ліки» - пальчикова гімнастика 4.Онлайн просмотр дитячого музичного фільму «Дронині Мандрони» 1.Онлайн консультація для батьків. 2.Добірка та адаптація навчального матеріалу для І.Шеремета. - Пальчикова гімнастика; - Перегляд відео «Лікарські рослини». - Розвязування виразів (в межах 20) - Образотворче мистецтво: намалювати лікарську рослину(на вибір) 3.Відео уроки з учнями класу. 4. Самооcвіта. «Інклюзивна освіта як сучасна освітня парадигма»(с.7-18) 1.Онлайн консультація для батьків. 2.Добір завдань з предметів для учня з ооп . - Пальчикова гімнастика – гра «Горобчики». - Веселі задачі про звіряток (додавання, віднімання в межах 20, прості задачі) - Добираю заголовок до тексту.(Укр. мова) - Складові доріжки (вчимося читати) з буквою П, п., 3.Онлайн уроки з учнями класу. 4. Участь у вебінарі « Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання» 1.Онлайн консультація з мамою Шаремета І. 2.Добір завдань для учня з ооп - Пальчикова зарядка – гра «Доброго ранку». - Складові доріжки з буквою М, м. Допоможи Маші отримати цукерку. - написати ці склади і слова з ними. - намалювати дім,квіточки(або на вибір з відео «Звукові доріжки» Самоосвіта. «Відповіді на ТОП – питання освіти в умовах карантину» Л. Мандзій.
2.Добір навчального матеріалу для учня з ооп: - Математична ігротека. «Подорожуємо до ферми» - Складові доріжки з буквами М,м, (Повторити, закріпити), - Пальчикова гімнастика. - Вивчити віршик про весну за допомогою методу мнемотехніки. 3.Самоосвіта.Перегляд онлайн вебінара «Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників. Можливості платформи «Всеосвіта» для дистанційного навчання. 4.Онлайн уроки з учнями класу (Бондар О.Л.) 1. Консультація для мами І.Шеремета. 2.Добір завдань для учня з ООП - Пальчикова гімнастика – гра «Весна». - завдання за підручником. Розвязування виразів і задач в межах 20. - Руханка «То не є проблема» - Складові доріжки з буквою Ч.ч 3.Самоосвіта. «Інклюзивне навчання як освітній особистісно орієнтований процес.»
2.Добір навчальних завдань для І.Шеремета: - ЯДС «Тварини і птахи навесні» Перегляд відео. - Літ.читання. Складові доріжки з буквами Ч,ч та З,з. - Трудове навчання. Виготовити аплікацію «Весняна квітка».(за власним вибором), або за поданим відео. «Квітка нарцис» 3.Самоосвіта. Перегляд вебінару. «Створення інклюзивного середовища в закладі освіти»,від 28.04. 4. Онлайн уроки з учнями класу. 1.Онлайн консультації з батьками І. Шеремета. 2. Добір завдань, адаптованих для учнів з ООП: - ЯДС. Переглянути відео «Корисні підказки.Імунітет» - Пограйся у гру «Знайди пару» (розвиток логіки) - Складові доріжки з буквами Ч,ч та З,з (закріплення). - Гімнастика для очей. 3. Самоосвіта. Перегляд вебінару «Ігрові методики ля розвитку мовлення» |
Протягом дня 08.00 -14.00 18.00-19.35. 08.00-09.00 09.00-11.00 11.00-12.30 13.00-14.00 08.00 – 13.00/ 11.00.-13.00 18.00-19.25 08.00-14.00 08.00-14.00 08.00-14.00 08.00-14.00 11.00-12.30 08.00-14.00 |
Viber, Youtube Viber, у телефонному режимі; Viber , Zoom Zoom Viber, у телефон. режимі; https://lerningapps.org//display https://droniny-mandrony.mediagroup8.con.ua Viber, телефон m.YouTube.com НУШ Zoom Посібник «Навчання дітей з ООП в інклюзивному середовищі», А. Колупаєва, О.Таранченко, В-во «Ранок», Х.,17р. У телефонному режимі, Viber YouTube Zoom Viber МОНУ від 01.05.20. viber, m.youtube.com/wat m.youtube.com/wat youtu.be.com Zoom Viber, у телефонному режимі; m.youtube.com Посібник «Навчання дітей з ООП в інклюзивному середовищі» А.Колупаєва, О.Таранченко, В-во «Освіта», Х.,2017; У телефонному режимі, Viber, naurok.com.ua Zoom У телефонному режимі, Viber, |